El Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina (UDELAR) considera de vital importancia la comunicación entre sus integrantes y el resto de la comunidad académica.

Dentro de ese marco se entiende que esta página es una herramienta fundamental para reflejar aspectos de la vida interna de nuestro departamento. Con ella pretendemos aportar información, reflejar opiniones, y recibir insumos para mejorar nuestra gestión.

Definiciones
La fisiología es una ciencia de la vida basada en el método experimental, que trata de explicar las funciones vitales por medio de leyes propias de los fenómenos físico-químicos.

Su campo de estudio involucra un balance entre el análisis de las complejidades estructurales y el funcionamiento del todo. Sea este un tejido, un órgano, un sistema o el individuo en su conjunto.

En el caso del Dpto. de Fisiología de la Facultad de Medicina, nuestra disciplina se incluye dentro del conjunto de las llamadas “ciencias biomédicas” es decir que es una ciencia ligada íntimamente a la medicina y eso marca de manera muy especial la investigación y la docencia. 

Acciones

Partiendo de estos conceptos el Departamento de Fisiología se ha planteado la discusión de los temas centrales de su actividad y organización. Desde diciembre de 2007 a julio del año 2008 se discutió la visión que nuestro departamento tiene de la enseñanza en la Facultad de Medicina. Los documentos generados se pueden consultar en la página de “Documentos del Departamento de Fisiología".

En el año 2009 se inició un proceso similar pero referido a las tareas de investigación.

Proyección
 El conjunto de los aportes conceptuales se realizan desde el convencimiento de que el verdadero cambio en el paradigma de la formación médica solo sobrevendrá cuando la institución asuma que las actividades de enseñanza no pueden concebirse sino como emergentes de un ámbito académico desarrollado y maduro. En este sentido, y basados en un cúmulo de evidencias, es posible afirmar que sólo un ámbito académico de calidad hace posible el desarrollo de una enseñanza de calidad. Para la construcción de este ámbito académico es condición necesaria la promoción y apoyo permanentes de las actividades de investigación.